Qu’est-ce que la méthode EFT ?

Qu'est-ce que la méthode de l'EFT ?

Qu’est-ce que la méthode EFT ?

Qu'est-ce que la méthode de l'EFT ?

Au quotidien, nous pouvons être confrontés à certaines peurs, phobies, petits traumatismes ou situations de stress qui viennent ternir notre bien-être. Notamment lorsque nous n’arrivons pas à les maîtriser et que ces émotions négatives prennent une place trop importante dans notre vie.

Heureusement, il existe de nombreuses techniques efficaces pour gérer ces émotions et retrouver un équilibre intérieur. L’un de ces méthodes s’appelle l’EFT ou Emotional Freedom Technique, et je m’en sers auprès des personnes qui viennent me consulter.

Dans cet article, j’aimerais t’expliquer en détail de quoi il s’agit : qu’est que la méthode EFT ? A qui s’adresse-t-elle ? Comment se déroule une séance ?  Et quels en sont les bienfaits pour les patients ?

D’où vient la méthode EFT ?

L’EFT ou Emotional Freedom Technique est une méthode de libération des émotions qui s’inspire de la médecine traditionnelle chinoise et de la psychologie moderne qui prend en compte notre inconscient.

Elle a été développée dans les années 1990 aux Etats-Unis par Gary Craig, un ingénieur de formation, passionné de méthodes de guérison alternatives et de développement personnel

Gary Craig s’est inspiré du travail du Dr Roger Callahan, dont il avait été l’élève.

Ce dernier avait eu une patiente phobique de l’eau. Le simple fait de s’approcher de l’eau ou qu’on lui en parle, provoquait chez elle des nausées et maux d’estomac terribles. Après avoir tenté différentes approches classiques sans succès, il eut une idée.

Grâce à ses connaissances sur les techniques énergétiques des méridiens du corps, il se mit à stimuler un point sous son œil, le 1er point du méridien de l’estomac. En quelques minutes de tapotements, tous les symptômes douloureux avaient disparu et sa phobie de l’eau avec.

Gary Graig, a poursuivi ce travail de recherche mené par Callahan et développé une méthode simple qui utilise les 14 points méridiens : l’EFT. 

Principalement pratiquée aux Etats unis dans les débuts, de nombreux professionnels du bien-être en France l’utilisent aujourd’hui.

En quoi consiste l’EFT ?

L’EFT consiste en une série de tapotements sur des points précis du corps, appelés points de méridiens, tout en se concentrant sur une émotion ou un souvenir spécifique qui pose problème.

C’est une sorte d’acupuncture sans aiguilles, où le simple fait de toucher ces points spécifiques du corps avec ses doigts vient soulager le patient.

L’EFT repose sur l’idée que les émotions négatives sont liées à des perturbations dans le système énergétique du corps.

En stimulant certains points d’acupression tout en se concentrant sur les problèmes émotionnels, il est possible de rétablir l’équilibre énergétique et de réduire ou éliminer ces émotions négatives.

C’est une méthode de médecine douce, simple et rapide, que le patient peut, à terme, reproduire chez lui en autonomie.

 

Geste EFT tapotement clavicule

Pour quelles raisons pratiquer l’EFT ?

Les raisons de venir consulter sont multiples et ont toutes ce point commun. Ces émotions négatives prennent trop de place dans l’esprit & le corps des patients, et viennent parasiter leur bien-être. Ils cherchent en général un moyen de soulager leur mal-être pour en diminuer l’intensité.

Sachez que l’on peut avoir recours à l’EFT pour différentes problématiques telles que :

  • Une phobie,
  • Une addiction,
  • Des émotions négatives (stress, tristesse, colère, honte, culpabilité…),
  • Un souvenir traumatique (une agression, une séparation, un deuil, un accident, une situation violente…),
  • Un blocage émotionnel,
  • De l’anxiété,
  • Des douleurs,
  • Des peurs…


L’EFT ne va pas faire disparaître votre souvenir, mais au fil des séances, c’est un peu comme si votre cerveau était reprogrammé différemment, et qu’il n’associait plus ce souvenir à un sentiment négatif, ni à une peur. 

L’EFT vient vous apaiser et vous aide à regagner une certaine confiance en vous.

Comment se déroule une séance d’EFT ?

J’aimerais vous expliquer très simplement en quoi consiste une séance pour que vous compreniez concrètement de quoi il s’agit.

1. Identification du problème

La première étape consiste à identifier clairement le problème ou l’émotion que vous souhaitez traiter. Je vous pose une série de questions qui vont me permettre de bien comprendre comment cela impacte votre quotidien, quelles sont vos pensées, comment vous réagissez, comment cela se manifeste.

2. Évaluation de l'intensité

Une fois que l’on a identifié le problème, je vous demande d’évaluer l’intensité de votre émotion sur une échelle de 0 à 10. Cela vous permettra de mesurer les progrès réalisés au fil de la séance.

Tapotement EFT sommet de la tête

3. Phrase préparatoire

Ensemble, nous formulons une phrase qui décrit le problème que vous rencontrez, couplée à une affirmation d’acceptation de soi. Par exemple, « Même si je suis très stressé à cause de mon travail, je m’accepte profondément et complètement. »

4. Série de tapotements

Nous commençons alors plusieurs cycles de tapotements sur les différents points méridiens du corps, tout en répétant la phrase préparatoire. Les points de tapotement incluent le sommet de la tête, les sourcils, le côté des yeux, sous les yeux, sous le nez, le menton, la clavicule, sous les bras et le côté de la main.
Tapotement EFT Menton

5. Réévaluation de l'intensité

Après une série de tapotements, nous réévaluons ensemble l’intensité de votre émotion. Si elle est encore élevée, nous répétons le processus jusqu’à ce que l’intensité diminue significativement ou disparaisse.

6. Au terme de la séance

Il peut être utile de se voir plusieurs fois en séance pour « fixer » les effets de l’EFT. Cela dépendra du degré de traumatisme.  En général, je vous demande de pratiquer également chez vous, en toute autonomie, les différentes séries de tapotements accompagnées de la phrase d’affirmation pour en ressentir les effets dans le temps.

Tapotement EFT sous bras

Qui peut consulter pour une séance d’EFT ?

Tout le monde : enfants, ados, adultes. Il n’existe pas de contre-indication puisqu’il s’agit d’une méthode douce, rapide et facile à reproduire chez soi.  Dès la sortie de la première séance, adultes et enfants peuvent reproduire tout seuls, les gestes effectués en séance lorsqu’ils en ressentent le besoin.

Quels sont les bienfaits de l'EFT ?

L’EFT offre de nombreux bienfaits pour la santé mentale et physique.

On observe notamment qu’elle favorise :

  • La réduction du stress et de l’anxiété : en aidant à rééquilibrer le système énergétique, l’EFT peut réduire les niveaux de cortisol, l’hormone du stress, et favoriser une sensation de calme et de relaxation.
  • Le soulagement des douleurs physiques : de nombreuses personnes utilisent l’EFT pour soulager des douleurs chroniques ou aiguës, car elle peut aider à libérer les tensions et les blocages énergétiques associés à la douleur.
  • L’amélioration de la confiance en soi et de l’estime de soi : en travaillant sur les émotions négatives et les croyances limitantes, l’EFT peut renforcer la confiance en soi et aider à surmonter les peurs et les doutes personnels.
  • Traitement des traumatismes et des phobies : on utilise souvent l’EFT en complément de thérapies traditionnelles pour traiter les traumatismes et les phobies, en aidant les personnes à se libérer de leurs souvenirs douloureux et de leurs réactions émotionnelles intenses.
Accompagnement EFT Désirée Douala

Vous souhaitez que j’accompagne votre enfant ?

En tant que praticienne en psychopédagogie positive, j’utilise différentes méthodes pour accompagner les enfants, les adolescents ou leurs parents sur le chemin de leur épanouissement personnel.

J’utilise en séance de nombreux outils en fonction de la problématique : le brain gym, les réflexes archaïques, la méthode Vittoz, la pensée visuelle…ou encore l’EFT.

En fonction de la raison qui vous amène à consulter, je vais établir un premier bilan avec votre enfant. On va définir clairement l’objectif ensemble.  Puis, je vais choisir parmi tous les outils thérapeutiques, celui qui me semble le mieux adapté. Celui qui va aider votre à enfant à retrouver sa confiance en lui et sa sérénité.

N’hésitez pas à me contacter ou à me poser des questions au sujets de mes accompagnements. Je me ferai un plaisir de vous répondre.

Les réflexes archaïques non intégrés chez l’enfant

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Les réflexes archaïques non intégrés chez l’enfant

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Votre enfant ne tient pas en place, il gesticule dans tous les sens, sa position assise est improbable, il ne tient pas correctement son stylo, il est incapable de rester concentré longtemps, il est maladroit… 

Ces situations vous sont familières ?

Vous avez même peut-être eu droit à des remarques à propos de son « comportement » de la part de l’école ou de votre entourage.  

De nombreux parents se sentent désarmés et cherchent une solution pour leur enfant. Le fait-il exprès ? A-t-il un « problème » ?

Et si cela était tout simplement lié aux réflexes archaïques ?

Votre enfant n’est peut-être pas en mesure de contrôler ses mouvements parce que certains de ses réflexes archaïques n’ont pas été intégrés en temps voulu.

Dans cet article, j’aimerais vous expliquer ce que sont les réflexes archaïques, quelles sont les répercussions de réflexes archaïques non intégrés chez l’enfant et savoir comment y remédier.

Qu’est-ce qu’un réflexe archaïque ?

Les réflexes archaïques sont des mouvements involontaires qui se déclenchent de façon automatique en réponse à des stimuli extérieurs (un bruit fort, une luminosité changeante, un contact tactile…).

On peut les observer dès la naissance d’un bébé (ex : le réflexe de succion pour téter sa mère, de grasping pour attraper la main fermement, ou encore la marche automatique).

Ces réflexes sont innés et essentiels pour assurer la protection et la survie du nouveau-né. Ils vont l’aider à s’adapter à son environnement.

À la naissance, toutes les parties du cerveau du nourrisson sont déjà en place, mais toutes les connexions n’ont pas encore été établies. C’est à cela que vont servir les réflexes archaïques : la répétition de ces mouvements réflexes va jouer ce rôle de connecteur pour favoriser la maturation du système nerveux et du développement psychomoteur, psychique, psychologique et affectif de l’enfant. 

Comment fonctionnent les réflexes archaïques ?

Les réflexes archaïques ont un cycle de vie en 3 phases :

  1. L’émergence
  2. L’activation
  3. L’intégration

Au moment où apparaît un réflexe archaïque, on passe en période d’activation. L’enfant va alors répéter ces gestes plusieurs fois de façon incontrôlée, jusqu’à les intégrer complètement. On dit alors qu’ils s’inhibent pour laisser la place à des gestes plus maîtrisés.

Par exemple : le réflexe de Moro.

Si un enfant est surpris par un bruit soudain, ou un contact inattendu contre sa peau, il va écarter simultanément ses bras, ses jambes et ses doigts en étoile, avant de les ramener serrés contre lui. En général, cette réaction est suivie de pleurs. Lorsque ce réflexe sera intégré, il sera remplacé par un sursaut de peur

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Chaque intégration nouvelle d’un réflexe archaïque donne accès à d’autres réflexes plus complexes. Le bébé va gagner en dextérité et en coordination de ses mouvements.

Ces différentes étapes d’intégration vont jouer un rôle essentiel sur sa motricité, sa sécurité émotionnelle, son équilibre postural et ses apprentissages.

L’enfant prend confiance en lui, gagne en tonicité et intègre de nouveaux apprentissages au fur et à mesure.

Que se passe-t-il si un réflexe archaïque est non intégré ?

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Certains réflexes sont déjà présents dans le ventre de la mère, d’autres font leur apparition à la naissance ou durant les premiers mois de vie. Ils participent grandement à l’acquisition des apprentissages du tout petit : ramper, marcher à quatre pattes, se retourner, agripper, se redresser… En général, les réflexes archaïques seront intégrés vers l’âge de 2 ans (attention, chaque enfant suit son propre rythme, il s’agit d’une moyenne).

Cependant, il arrive qu’il y ait un petit grain de sable qui vienne empêcher cette intégration. Les raisons peuvent être diverses :

  • une immobilisation de la maman pendant la grossesse,
  • un accouchement difficile,
  • une césarienne,
  • une absence de mobilité motrice (trop de parc, transat, youpala),
  • un manque de contact, de bercement,
  • un traumatisme ou un choc…

Il n’est pas toujours facile d’en définir la cause.

Un impact au niveau moteur, cognitif et affectif

Si le réflexe n’a pas pu être intégré, alors le corps va compenser pour que les mouvements puissent se réaliser. Cela va demander une énorme concentration de la part de l’enfant, un travail supplémentaire qui peut générer une grosse fatigue, des tensions mais aussi des troubles de l’apprentissage (dans la lecture, l’écriture, la compréhension).

En effet, cela vient parasiter son cerveau et absorber une grande partie de son énergie et de son attention qu’il ne pourra pas mettre dans d’autres domaines.

Par exemple : un enfant qui ne tient pas en place en classe. On n’aura de cesse de lui dire : « assieds-toi », « arrête de gigoter », « tiens-toi correctement ». Alors, il va se concentrer sur ce qu’on lui dit, mais il aura un mal fou à se concentrer sur la leçon ou l’exercice en cours. Il ne peut pas faire les deux choses en même temps.

Cela peut alors être un coup de frein dans ses apprentissages et jouer sur l’estime qu’il a de lui et sa confiance en ses capacités.

12 exemples de réflexes archaïques non intégrés chez l’enfant

Voici 12 exemples plutôt courants que vous avez peut-être observé chez votre enfant et pour lesquels il peut être intéressant de venir consulter. 

  1. Les enfants qui bougent, gigotent tout le temps  
  2. Les enfants qui ont des positions improbables pour s’asseoir
  3. Les enfants qui sont sujet à l’énurésie (font pipi au lit après 5 ans) ou à l’encoprésie
  4. Les enfants qui tombent tout le temps
  5. Les enfants qui n’arrivent pas à écrire correctement
  6. Les enfants qui ne comprennent pas ce qu’ils lisent
  7. Les enfants qui ne savent pas dire non ou protéger leur espace
  8. Les enfants qui ont besoin d’être rassurés tout le temps
  9. Les enfants qui ont du mal à faire de la balançoire, du vélo ou à nager
  10. Les enfants qui ont le mal des transports
  11. Les enfants qui ont du mal à se repérer dans l’espace
  12. Les enfants qui ont des problèmes de concentration et d’attention

Si vous craignez que votre enfant soit déjà trop grand pour travailler sur un réflexe non intégré, sachez qu’il y a une bonne nouvelle dans tout cela.

Il est possible d’inhiber un réflexe archaïque à tout âge de la vie grâce à la plasticité de notre cerveau.  

Il n’est jamais trop tard !

Qui consulter pour travailler sur des réflexes archaïques non intégrés ?

Que l’on soit bébé, enfant, ado ou adulte, tout le monde peut prendre rendez-vous auprès d’un praticien en intégration des réflexes archaïques pour travailler dessus.

Lors de votre première rencontre, le praticien va vous adresser un questionnaire ultra complet pour dresser un bilan et vous proposer un suivi personnalisé en fonction de l’objectif que vous aurez déterminé ensemble des réflexes à travailler.

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En quoi consistent les séances ?

Les séances sont constituées de jeux, exercices et activités, de massages et mouvements répétitifs.

Entre chaque séance, vous repartez avec des exercices à faire à la maison (en général 5 à 10 minutes, 2 à 3 fois par semaine voire tous les jours).

L’objectif c’est qu’à force de répéter certains gestes, le mouvement devienne un geste conscient afin de soulager et débloquer l’enfant de ce qui le parasite et que son cerveau soit disponible pour développer d’autres ressources.

Et ensuite, quel regain d’énergie, de sentiment de sécurité, de facilité à se concentrer, à mémoriser, à rester assis, à tenir son dos et sa tête, à bouger efficacement et à avoir une meilleure estime de soi !

En tant que praticienne en psychopédagogie positive reconnue, je me suis formée à différentes méthodes pour accompagner le bien-être des enfants et de leurs parents et notamment aux réflexes archaïques.

Si vous avez des questions concernant les réflexes archaïques ou que vous souhaitez prendre rendez-vous pour une séance avec moi, cliquez sur le bouton ci-dessous.

Je serai ravie de vous accueillir et vous aider.

Pour aller plus loin

Je vous invite à lire cet article du magazine Profession Kine intitulé  » Réflexes primitifs, un chaînon manquant ? «